miércoles, 7 de agosto de 2013

MODELO DE CALIDAD PARA LA ACREDITACIÓN DE CARRERAS UNIVERSITARIAS Y ESTÁNDARES PARA LA CARRERA DE EDUCACIÓN

LECTURA  07


CARTOGRAFÍA



RESUMEN
            El modelo propuesto se basa en el enfoque sistémico, aplicando en cada uno de los procesos involucrados el ciclo: “planificar-hacer-verificar-actuar”. Está estructurado de tal modo que se convierte en un instrumento diseñado para su aplicación en un sistema de aseguramiento de calidad de los procesos que implementará el CONEAU para la acreditación.
La universidad peruana debe insertarse en este escenario  competitivo para ello es necesario plantear estrategias que la conduzcan a este fin: establecer la igualdad de condiciones de acceso a los estudios y, en el transcurso de los mismos, a una mejor capacitación del personal, formación ligada a la búsqueda de la competitividad basada en la mejor calidad de la enseñanza, investigación y mejores servicios

PROBLEMA Y CARACTERÍSTICAS

v  Las universidades no cuentan un Modelo de Calidad para la Acreditación de Carreras Universitarias

v  Deficiencias en la planificación administrativa y académica
v  No cuentan con ambientes e infraestructura idóneas acordes con el mundo actual.
v  Las universidades no cuenta con el financiamiento suficiente.
v  Falta de capacitación docente.

FUNDAMENTACIÓN

v  Modelo de Calidad para la acreditación de carreras profesionales propuesto el CONEAU
v  Definición de acreditación
v Proceso de formación profesional
v Documentos que sustentan la implementación del sistema

JUICIO CRÍTICO.
El Modelo de Calidad para la acreditación de carreras profesionales que propone el COENAU, es una base para que las universidades elaboren su propio modelo que responda a los reglamentos de acreditación existentes en el país y el extranjero, esto posibilita el logro de la misión que toda universidad debe tener.

CONCLUSIONES:

  • El Modelo de Calidad para la Acreditación de Carreras Profesionales por el CONEAU facilita los procesos de cambio al las universidades y conlleva al mejoramiento de la calidad educativa, logrando formar entes con compromiso de cambio e innovación.

  • El modelo está estructurado de tal modo que se convierte en un instrumento diseñado para su aplicación en un sistema de aseguramiento de calidad de los procesos que implementará el CONEAU para la acreditación.


LINKOGRAFÍA

http://www.unica.edu.pe/ogayca/documentos/modelo-calidad.pdf

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